這五種行為都是寶寶在變聰明——八方母嬰月子會(huì)所

一、十個(gè)月前吃手并不是壞習(xí)慣，是寶寶重要的“學(xué)習(xí)”機(jī)會(huì)

寶寶吃手是媽媽們特別疑慮的一點(diǎn)，總覺(jué)得那不衛(wèi)生，也時(shí)常會(huì)擔(dān)心“嬰兒吃手是不安和有壓力的表現(xiàn)”。

但事實(shí)上，寶寶10個(gè)月之內(nèi)的吃手、吮吸手指行為，我們完全沒(méi)有必要擔(dān)心。因?yàn)槌允謱?duì)于寶寶來(lái)說(shuō)是非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是刺激大腦發(fā)育和安定自我情緒的必要行為。

要知道寶寶的各種感覺(jué)器官中先發(fā)育的是嘴唇和舌頭，所以寶寶會(huì)用嘴巴感知自己身邊事物的形狀。因?yàn)殚_(kāi)始他還沒(méi)有能力用手抓起物品拿到嘴邊，所以就把容易放到嘴里的手作為探索行動(dòng)的對(duì)象了。

另外，吃手也會(huì)有自我安撫的功效。寶寶在大約一個(gè)月大的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)吃手的行為，這樣做可以排遣空腹感。所以如果媽媽沒(méi)有及時(shí)喂奶，這個(gè)時(shí)候只要寶寶吮吸到了手指就不會(huì)哭鬧了。

細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)吃手后，他會(huì)有固定偏愛(ài)的手指，如果你不在他身邊，他有時(shí)為了排解寂寞也會(huì)積極吃手。

我也不止一次分享過(guò)，睡前寶寶總是吃手，完全不用介意哦，這就像是睡前儀式，他用這個(gè)方式讓自己的情緒平靜。

當(dāng)然如果蠻大了孩子還在吃手，那就要介入了，這會(huì)兒才可能是因?yàn)閷殞毿睦锍惺苤薮蟮膲毫Α?/span>

二、誰(shuí)說(shuō)“認(rèn)生”就是性格內(nèi)向，明明是智力在發(fā)展

寶寶認(rèn)生是從6個(gè)月左右開(kāi)始的，這個(gè)時(shí)候說(shuō)明他們已經(jīng)能區(qū)別爸媽等親近的人與外人的面孔了，這是嬰兒智力發(fā)展過(guò)程中必然要經(jīng)歷的階段。不要認(rèn)為認(rèn)生是不好的現(xiàn)象，這反倒是值得高興的事情哦！

他之前還好好的，對(duì)誰(shuí)都是笑呵呵的，為什么會(huì)突然大變，看著陌生人或者被其他人抱起來(lái)會(huì)放聲大哭。這是讓媽媽們費(fèi)解的點(diǎn)。嗯，那是因?yàn)樵缙趯殞氝€不能明確分辨親近的人和外人的區(qū)別。而他之后的認(rèn)生是媽媽經(jīng)常陪伴的成果哦，如果明白了這一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)小驕傲。

對(duì)于他們的認(rèn)生不用在意，過(guò)2-3個(gè)月就會(huì)逐漸消失，也別因?yàn)檫@個(gè)擔(dān)心孩子長(zhǎng)大后性格孤僻、缺乏社交能力，那真的沒(méi)半毛錢關(guān)系。當(dāng)然認(rèn)生的程度因人而異，在大家庭長(zhǎng)大的寶寶一般認(rèn)生的程度比較輕微。

特別要注意的是，這個(gè)階段的寶寶對(duì)外人臉上懼怕的部分是眼睛，所以當(dāng)別一直盯著寶寶的眼睛看，尤其是被不熟悉的人盯著看，寶寶會(huì)感到巨大的不安和恐懼，甚至?xí)罂奁饋?lái)。要知道恐懼對(duì)大腦的發(fā)育沒(méi)有任何好處！   

三、撕紙、扔?xùn)|西等惡作劇不是壞行為，而是促進(jìn)大腦快速發(fā)育的動(dòng)力

過(guò)了一周歲，寶寶們的惡作劇越來(lái)越多，他們總是會(huì)各種搗亂。這個(gè)時(shí)候的他們對(duì)任何事物都充滿了好奇心，再加上爬行和學(xué)步都逐漸熟練起來(lái)。想要接近自己感興趣的物體比之前容易多了，所以這就更加激發(fā)了他們旺盛的好奇心。

而好奇心正是寶寶大腦快速發(fā)育的原動(dòng)力。對(duì)周圍的各種刺激都貪婪地接受，為了確認(rèn)而進(jìn)行探索接觸并期待結(jié)果的探究精神，對(duì)于他們的成長(zhǎng)發(fā)育是非常重要的。

所以調(diào)皮搗蛋的行為，我們不要看成不良行為而嚴(yán)厲禁止，而是在保證他們安全的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們把惡作劇變成促進(jìn)大腦發(fā)育的正確游戲方式。

        1、怕他們撕書(shū)，那么就給他們不用的廣告?zhèn)鲉?，讓他們盡情撕扯。要想把紙撕破，需要兩只手的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，這就要求大腦必須具備相當(dāng)復(fù)雜的神經(jīng)。他們喜歡聽(tīng)撕紙發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音，所以會(huì)努力各種摸索嘗試，去找到兩只手撕破紙的方法。別小看撕紙哦，這等同于他們長(zhǎng)大找到數(shù)學(xué)題的解法一樣，在鍛煉大腦哦。

        2、怕他們?cè)趬Ρ谏蟻y涂亂畫(huà)，遞給他很多紙，讓他盡情揮舞。雖然只是亂七八糟的線，但是由此他可以知道自己手的運(yùn)動(dòng)讓紙出現(xiàn)了印記。

        3、吃飯的時(shí)候，他會(huì)把盤(pán)子從桌上推到地上，初可能只是偶然，但他很快會(huì)發(fā)現(xiàn)只要把東西推到桌邊，那些東西就會(huì)自己掉下去。然后他們會(huì)認(rèn)為這太有趣，接著就會(huì)開(kāi)始一而再、再而三地故意扔碗扔盤(pán)子。

寶寶的理解能力真的是杠杠，不信你回頭可以試試，在他們?nèi)油瓯P(pán)子，感知東西自由落體后。你做一個(gè)斜面，拿一個(gè)小球，讓它從上面滾落襲來(lái)，并且具體地講給寶寶物體有從高處向低處落下的特性。他會(huì)在那一刻領(lǐng)悟到，如果自己不坐穩(wěn)就會(huì)從椅子上掉下來(lái)，那會(huì)是一種很危險(xiǎn)的事情。在這之后，你試試把孩子舉高高，他絕對(duì)會(huì)緊張不少，不再像過(guò)去那樣咯咯笑了，因?yàn)槟且豢趟_(kāi)始有了自我保護(hù)的智慧。

四、寶寶“自言自語(yǔ)”不只是好玩，那是他開(kāi)始思考的標(biāo)志

過(guò)了1歲半之后，寶寶經(jīng)常會(huì)自言自語(yǔ)。有一陣，我兒子在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，總會(huì)躺在床上嘰里呱啦說(shuō)很多。很多媽媽都覺(jué)得這好玩，或者會(huì)跟孩子說(shuō)，睡覺(jué)了，別吵了，安靜。

其實(shí)這是他們自主思考的開(kāi)端哦。你想，我們也時(shí)常會(huì)進(jìn)行自我對(duì)話。比如外面陰沉沉的天氣準(zhǔn)備出門，我會(huì)就會(huì)在心里想，要不要拿雨傘呢？不拿了吧，太麻煩！但是萬(wàn)一下大雨呢？還是拿吧……

寶寶其實(shí)和我們一樣，也是在思考。只是和我們不一樣，他還沒(méi)有學(xué)會(huì)這種沒(méi)有發(fā)出聲音的內(nèi)部語(yǔ)言，不會(huì)沉默思考，所以只好出聲思考啦。

他們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中，遇到困難時(shí)會(huì)發(fā)出獨(dú)白；在和爸媽或者小伙伴一起玩耍時(shí)會(huì)自言自語(yǔ)……他們的自言自語(yǔ)是在考慮解決問(wèn)題的方法，也表明他在要求自己，控制自己的行為，開(kāi)始自律啦。

所以他們自言自語(yǔ)時(shí)，請(qǐng)不要輕易搭話，這可能會(huì)打斷他們的思考哦，你可以靜靜聆聽(tīng)，并從中了解他的思考能力的發(fā)展程度。

五、撒謊有時(shí)是聰明的表現(xiàn)，因?yàn)榧傺b是需要智慧的

我也提到過(guò)寶寶兩歲左右就會(huì)“說(shuō)謊”了。這個(gè)階段的撒謊，爸媽真的別太緊張。這說(shuō)明他們已經(jīng)可以根據(jù)人們的心理狀態(tài)做出判斷和推測(cè)了。因?yàn)橄胍晒ζ垓_別人的基礎(chǔ)就是了解別人的內(nèi)心想法。從某個(gè)角度說(shuō)，在學(xué)前階段，越會(huì)說(shuō)謊和假裝的寶寶越聰明，因?yàn)槟鞘切枰腔鄣摹?/span>

根據(jù)發(fā)展心理學(xué)的統(tǒng)計(jì)，一般從兩歲多開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊，到小學(xué)二三年級(jí)時(shí)，孩子們的說(shuō)謊達(dá)到巔峰。因此，說(shuō)謊是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，能夠把假的說(shuō)得跟真的一樣活靈活現(xiàn)，那么他們的想象力和創(chuàng)造力不容小覷。與此同時(shí)，他們也要有掩飾自己真實(shí)想法的假扮力，還得有不一般的揣測(cè)能力，有時(shí)候想想真的挺神奇。

所以出現(xiàn)撒謊的行為，我們不要隨意給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，而是要用正確的方式引導(dǎo)他們改正，保護(hù)他們的自尊和創(chuàng)造力。